هناك العديد من الأشخاص في العالم، بما في ذلك الأطفال والبالغين، الذين لديهم ضعف السمع متفاوتة الخطورة، من خفيفة إلى شديدة. لا يستطيع الشخص الأصم إدراك الأصوات الخارجية بالطريقة التقليدية. ال ضعف السمع يتم تصنيفها إلى:
- معتدل:يمكنك سماع بعض الأصوات، ولكن ليس بشكل واضح.
- معتدل:صعوبة سماع الأصوات بمستويات الصوت العادية.
- سيفيرا:يمكنهم فقط التعرف على الاهتزازات دون إدراك الأصوات.
يجب أن يركز العمل مع الأشخاص ذوي الإعاقات السمعية على تحديد نقاط القوة والضعف. ومن خلال معرفة احتياجاتهم، من الممكن تطوير استراتيجيات مناسبة لدمجهم وتطورهم، وضمان نوعية حياة أفضل.
الجوانب الرئيسية عند التعامل مع الأشخاص ذوي الإعاقات السمعية
إذا كنت تتفاعل مع شخص يعاني من ضعف السمع ولا تتحدث لغة الإشارة، فلا تقلق. هناك عدة طرق لتسهيل التواصل:
- احتفظ اتصال العين المستمر وتحدث مباشرة إلى الشخص.
- احذر من لغة الجسد، باستخدام إيماءات الموافقة أو التعزيز.
- تأكد من ذلك الإضاءة مناسب لقراءة الشفاه بسهولة.
- لا تبالغ ولا تصرخ؛ التحدث بوضوح وبسرعة معتدلة هو الأكثر فعالية.
- راقبهم تعابير الوجه للتأكد من أنهم فهموا الرسالة.
- استعمال الموارد البصرية مثل الترجمات أو الصور التوضيحية.
في حالة الأطفال، من المهم أن نتذكر أنهم يستخدمون البصر واللمس والشم للتفاعل مع بيئتهم. علاوة على ذلك، حتى لو استخدموا أجهزة السمع أو قوقعة الأذن المزروعة، فإن هذه الأجهزة تعمل فقط على تضخيم الصوت، ولكنها لا توضح المعلومات السمعية تلقائيا.
الموارد للعمل على اللغة يمكن أن يكون مفيدًا في هذا السياق.
طرق التواصل مع الصم
هناك عدة بدائل للتواصل بشكل فعال مع الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية:
قراءة الشفاه
على الرغم من أن نسبة صغيرة فقط من الأشخاص الصم يمكنهم قراءة الشفاه بدقة، إلا أن هذه التقنية يمكن أن تسهل التواصل عندما يتم دمجها مع تعابير الوجه والإيماءات.
استخدام القلم والورق
إنها طريقة بسيطة وفعالة عندما لا تتوفر أشكال أخرى من التواصل.
Dactylology
يتكون من تهجئة الحروف الابجدية باستخدام أصابعك. إنها أداة مفيدة لتكملة لغة الإشارة.
لغة الإشارة
لغة الإشارة هي الشكل الأكثر طبيعية للتواصل بالنسبة لمجتمع الصم. لكل دولة نسختها الخاصة، وبالتالي لا يوجد نظام عالمي.
نظام ثنائي النسق
فهو يجمع بين لغة الإشارة واللغة المنطوقة، مما يسمح بتواصل أكثر تنوعا.
الموارد التعليمية والتكنولوجية لتعزيز التواصل
بفضل التكنولوجيا والتقدم التعليمي، هناك العديد من الموارد لمساعدة الأشخاص الصم:
أبليكاسيونيس موفيلز
- بيموداب:أداة لممارسة النظام الثنائي.
- تطبيقات جيستيمابس:تطبيق يركز على تحسين النطق والقراءة والكتابة.
- نشر العلامة:قاموس الإشارة مع لغات متعددة.
تدريب لغة الإشارة من الضروري أن نفهم هذه الأدوات بشكل أفضل.
الموارد الرقمية
- تعليم الصم:مادة تعليمية مخصصة للطلاب ذوي الإعاقة السمعية.
- مؤسسة CNSE:مصادر تعليمية ومنشورات لمراكز التدريس.
- الأسد يسمع:مصادر مختلفة مثل تعديلات النصوص وأعمال الصرف والنحو.
يعد دمج التكنولوجيا في التعليم أمرًا حيويًا، لذلك يمكنك التشاور مصادر للتعليم الخاص التي تعالج هذه الاحتياجات.
الأنشطة الموصى بها لتعزيز الإدماج
ومن خلال إشراك الأشخاص ذوي الإعاقات السمعية في الأنشطة المختلفة، يمكن تحسين تطورهم الشخصي والاجتماعي:
- ألعاب الذاكرة:تعزز التركيز والتعرف البصري.
- الألغاز والكلمات المتقاطعة:تساعد على التطور المعرفي وتحفيز المنطق.
- قراءة الكتب مع الدعم البصري:الكتب التي تحتوي على الرسوم التوضيحية تعمل على تعزيز الفهم.
- حضور الفعاليات الثقافية المتاحة:هناك متاحف ومسارح مجهزة بالترجمات.
يمكن للأشخاص ذوي الإعاقات السمعية أن يعيشوا حياة كاملة إذا توفرت لهم الموارد المناسبة. المفتاح هو التشجيع الإدماج والتعليم والوصول إلى التقنيات الملائمةوبالتالي ضمان التواصل الفعال والاندماج الأفضل في المجتمع.
