يتعين على الملايين من المعلمين حول العالم التعامل مع التأخير. بغض النظر عن عمر الطلاب ، تبدو الوجبات المتأخرة طبيعية تمامًا ، رغم أنها في الواقع ، إلى جانب عدم الاحترام ، مضيعة للوقت. يجب على المعلمين محاربة هذا الأمر حتى يتعلم الطلاب قيمة الالتزام بالمواعيد وأيضًا تحقيق أقصى استفادة من الفصل.
يتم تحديد بداية الفصل بشكل عام ليكون أفضل وقت لتسجيل الحضور والوقت للطلاب المتأخرين. في حين أن العديد من الطلاب سيتأخرون في وقت ما خلال العام ، يمكن أن يصبح التأخير المزمن مشكلة حقيقية إذا لم تكن هناك سياسة فعالة للتأخير.
يجب أن تكون المؤسسة التعليمية قد حددت السياسات المتعلقة بعدد التأخيرات المعذرة أو غير المعذرة التي قد يتعرض لها الطالب خلال العام الدراسي. يمكن استخدام التأخير المُبرر في المواعيد الطبية التي تستمر لفترة أطول أو في حادث لا يمكن تجنبه. يمكن استخدام التأخير بدون عذر سجل عدد المرات التي نام فيها الطالب أو ذهب في مهمة قبل الفصل.
بالإضافة إلى ذلك ، يحتاج الطلاب إلى فهم أهمية التواجد في الوقت المحدد. كمعلم ، غالبًا ما يكون من المفيد جدًا أن يكون لديك العديد من الطرق للتعامل مع التأخر المعتاد. يعد العثور على أفضل ما يناسب كل شخص أو مجموعة من الطلاب جزءًا من إدارة الفصل بشكل فعال. فيما يلي قائمة الأساليب التي يمكنك استخدامها عند التعامل مع الطلاب الذين تأخروا عن فصلك.
اسأل لماذا
إن أهم طريقة لتحديد سبب تأخر الطالب عن الفصل هي أن تسأل: "لماذا تأخرت؟" قد يحتاج الطالب الذي يتأخر مرة أو مرتين في العام الدراسي إلى معرفة أنه يحتفظ بسجلات دقيقة تعكس مستوى الالتزام. الرسالة هي "أنا أهتم بك ..."
ومع ذلك ، قد يواجه هذا الشخص مشاكل أخرى تمنعه من الوفاء بهذه المسؤولية (التشرد ، التوظيف ، نقص وسائل النقل). قد يحتاج الطلاب الذين يتأخرون بشكل متكرر إلى مزيد من الدعم. يجب أن يأخذ المعلمون في الاعتبار أن بناء الاحترام للوقت لدى جميع الطلاب هو مهارة حياتية يمكن تدريسها في أي مادة.
يجب أن تكون بداية الفصل مهمة
يجب أن يفهم الطلاب أن التأخر في الفصل يمكن أن يكون له عواقب على درجاتهم. يجب أن يكون المعلمون مستعدين لبدء الفصل في الوقت المحدد حتى يتمكنوا من الاهتمام بالحضور. يعتاد الطلاب بسرعة على الروتين. لذلك ، يجب على المعلمين تحديد الطريقة التي يريدون استخدامها والبدء على الفور.
عواقب ثابتة
سيحترم الطلاب المعلم ويتبعونه إذا كانت القواعد عامة ويتم فرضها باستمرار. إذا أنشأت منطقة المدرسة سياسة تأخير تتضمن إجراءات تأديبية محددة ، يجب على جميع المعلمين اتباع هذه السياسة. يجب أن يتلقى الجناة المتكررون الذين يتأخرون نفس العواقب.
نظام المكافآت
يمكن للمدرس أن يمنح الطلاب مكافآت لعدم تأخرهم عن الفصل. يمكن أن يكون هذا بسيطًا مثل إعطاء تلميحات إضافية قبل الاختبارات أو الاختبارات القصيرة التي يجب إجراؤها خلال الدقائق القليلة الأولى من الفصل. ومع ذلك ، يمكن أن يتوسع أيضًا ليشمل المزيد من المكافآت الملموسة ، مثل التمريرات أو شيء مادي قليل القيمة. والاستفادة من ذلك أن الطلاب الذين يتبعون أقرانهم يكافئون ، يأملون في تعزيز سلوكياتهم الإيجابية.
اتبع سياسات المدرسة
العديد من المدارس لديها بالفعل سياسات في وقت متأخر من الليل ، حتى لو لم يتم تطبيقها باستمرار. يجب على جميع المعلمين مراجعة كتيب المدرسة ومناقشة قضايا التأخير مع زملائهم في الفصل والإداريين لفهم ماهية السياسات في كل عام دراسي. يمكن أن تكون السياسات على مستوى المدرسة فعالة للغاية إذا تم تنفيذها من قبل غالبية المعلمين.
ومع ذلك ، إذا لم تنجح السياسة ، فربما يمكن للمدرس المشاركة في محاولة إصلاحها. إذا كانت المشكلة تكمن في عدم قبول المعلمين ، يمكنك أن تصبح مدافعًا عن التطبيق ويمكن أن تضع خطة لإشراك المزيد من المعلمين. إذا كانت المشكلة تتعلق بالسياسة نفسها ، فيمكنك التفكير فيما إذا كانت الإدارة على ما يرام معك في العمل مع المعلمين والإداريين للتوصل إلى شيء يعمل.