هناك طرق تعلم رياضية مختلفة تكتسب أهمية خاصة في فهم الأطفال. والأرقام أيضًا حاضرة باستمرار في الواقع. لذلك، من المهم نقل المعرفة المكتسبة من خلال الجمع والطرح والقسمة والضرب إلى مواقف محددة في الحياة اليومية. يتعلم الطلاب القسمة على رقمين في المدرسة. لذلك، من المهم أن تثق في عمل المعلم وتطورك الأكاديمي. ومع ذلك، هناك تدابير أخرى يمكن تقييمها.
1. التعزيز المدرسي: دروس الرياضيات الخصوصية للقسمة على رقمين
تصبح الفصول الخاصة مصدر دعم مشترك على المستويات الأكاديمية المختلفة. يوجد حاليًا عدد كبير من المهنيين المدربين والمؤهلين الذين يشاركون معارفهم في الأكاديميات والفصول الدراسية المنزلية. يتم تدريس الجلسات في مجموعات صغيرة أو بشكل فردي. في كلتا الحالتين، هناك استغلال جيد للوقت خلال الجدول الدراسي الذي يركز على أهداف محددة مثل، على سبيل المثال، إجراء عمليات القسمة المكونة من رقمين من خلال تمارين مماثلة يفهم فيها الطالب جوهر العملية.
2. مادة تعليمية متخصصة لتعليم القسمة على رقمين
يتم أيضًا تعزيز عملية التعلم من خلال الإشارة إلى التمارين العملية التي تتكيف مع المستوى التعليمي للطالب. هناك مواد ذات جودة مختلفة. في هذا الصدد، يقدم كوادرنوس روبيو قائمة واسعة من الموارد للأطفال من جميع الأعمار مع مقترحات حول مواضيع مختلفة: الكتابة واللغة واللغات والإجازات والمهارات الأساسية وكذلك الرياضيات. إنه مجرد اقتراح تعليمي، حيث أن هناك مواد أخرى يمكنك العثور عليها على الإنترنت وفي دور النشر المتخصصة.
3. ربط القسمة بالضرب
هناك دروس مختلفة يمكن ربطها في سياق القسمة المكونة من رقمين. على سبيل المثال، من المهم أن يكون لدى الطفل أساس جيد للتعلم حل الضرب. في الوقت الراهن، يمتلك الطلاب أدوات مختلفة لإجراء أي عملية حسابية تلقائيًا.
ومع ذلك، فمن الضروري تجنب استخدام الآلة الحاسبة أو أي وسيلة أخرى مماثلة. لذلك، من المهم مراجعة جداول الضرب. في عملية القسمة المكونة من رقمين، كما ذكرنا، تؤكد العملية أيضًا على الضرب. حسنًا، الضرب بدوره مرتبط أيضًا بالجمع.
4. قوة التكرار
هناك عامل رئيسي في التعلم يكشف عن مفاتيح التمارين الرياضية المختلفة: التكرار. وبهذه الطريقة يحصل الطالب على مخطط مرجعي يمكن تطبيقه على أمثلة مختلفة للأقسام المكونة من رقمين. ولهذا السبب، من المهم أن يؤدي الطفل تمارين مختلفة وأن تتاح له الفرصة للتعرف على الأخطاء التي يرتكبها في أغلب الأحيان، وما سبب هذه الأخطاء وكيف يمكنه تعديلها. ومن المهم أن يميز الطالب بين كل قسم من أقسام القسم وطريقة ارتباطها ببعضها البعض.
5. التعزيز الإيجابي: مفتاح تعزيز تقدير الطالب لذاته
تؤثر الطريقة التي يتعامل بها الطالب مع قسمة رقمين على كيفية إدراكه لقدرته على حل التمرين. أحيانا، يتم التعامل مع الرياضيات من خلال مشاعر غير سارة عندما يُنظر إليها على أنها مملة، صعبة للغاية أو معقدة للغاية. على العكس من ذلك، عندما يتلقى الطالب التعزيز الإيجابي للاعتراف والدعم الخارجي، فإنه يواجه العملية باحترام الذات بشكل أقوى. لذلك، من المهم أن يقدم المعلم في المدرسة أو المعلم الخاص أو أولياء الأمور تعزيزًا خارجيًا جيدًا من خلال التقدير والتحفيز.
في النهاية، يكون تعلم القسمة على رقمين أسهل عندما يُنظر إليها على أنها لعبة ممتعة.