عندما تبدأ في وظيفة التدريس وتكون هذه هي السنة الأولى لك ، قد تشعر أن الأمر كله يتعلق بالتزامات وعواطف وأسئلة. في الواقع ، السنة الأولى هي نقطة البداية وستكتشف ما إذا كنت ستتمتع بالتدريس كمهنة أم لا أو إذا كان من الأفضل أن تكرس نفسك لشيء آخر. مدرس يستمتع بعمله من الدقيقة الأولى و لا يمانع في قضاء كل الساعات التي يحتاجها طلابه.
الراتب ضروري طبعا لكن مهنته تفوق كل هذا. يختبر معلمو السنة الأولى مجموعة متنوعة من المشاعر الاستباقية عند بدء عامهم الدراسي الأول ، بما في ذلك الإثارة والخوف وكل شيء بينهما. كونك مدرسًا هي مهنة جديرة بالاهتمام ولكنها مرهقة وتجلب العديد من التحديات ، خاصة للمعلمين الجدد. غالبًا ما تكون السنة الأولى من التدريس هي الأصعب بكثير.
التجربة حليفك
قد يبدو الأمر مبتذلاً ، لكن الخبرة هي أفضل معلم. بغض النظر عن مقدار ما تتعلمه من معلم جديد ، فلن يعدك شيء أفضل من الشيء الحقيقي. يتضمن التدريس تنسيق العديد من المتغيرات المختلفة التي لا يمكن السيطرة عليها ، مما يجعل كل يوم تحديًا فريدًا. للتغلب على هذه التحديات ، يجب أن يكون المعلم جاهزًا لأي شيء وأن يتعلم التكيف.
من المهم أن ينظر المعلمون إلى سنتهم الأولى على أنها ماراثون وليس سباقًا. بمعنى آخر ، النجاح أو الفشل تمليه العديد من الجهود على مدى فترة طويلة من الزمن وليس يوم أو لحظة واحدة. لهذا السبب، يجب أن يتعلم المعلمون الجدد الاستفادة القصوى من كل يوم دون الخوض في الأمور السيئة.
هناك العديد من الاستراتيجيات لجعل كل يوم مهمًا والتأكد من أن التدريس يعمل بسلاسة قدر الإمكان. دليل البقاء التالي سيساعد المعلمين على بدء رحلتهم في هذه المهنة المدهشة والمجزية بأفضل طريقة ممكنة.
الخبرة هي أفضل تعليم
كما ذكرنا سابقًا ، فإن التجربة حقًا هي أفضل طريقة للتعلم. لا يمكن لأي تعلم رسمي أن يحل محل الخبرة الميدانية ، بما في ذلك جميع الإخفاقات التي تأتي مع تعلم التدريس.
غالبًا ما ينتهي الأمر بالطلاب إلى تدريس معلميهم بنفس القدر الذي يعلمهم إياه معلموهم ، إن لم يكن أكثر ، وهذا لا ينطبق أبدًا على ما كان عليه خلال السنة الأولى للمعلم. تجربة التعلم والنمو مع طلابك لا تقدر بثمن.هـ ، وعليك أن تحمل الدروس التي تعلمتها معك لبقية الدرجة.
يصل مبكرًا ولا يفكر في موعد المغادرة
خلافًا للاعتقاد السائد ، فإن التدريس ليس وظيفة من الساعة 8:00 صباحًا إلى 3:00 مساءً ، وهذا ينطبق بشكل خاص على معلمي السنة الأولى. بشكل افتراضي ، يحتاج مدرسو السنة الأولى إلى مزيد من الوقت للتحضير أكثر من المعلمين المخضرمين ؛ هناك العديد من جوانب التدريس التي تستغرق وقتًا لحلها ، لذلك من المهم دائمًا وضع ذلك في الاعتبار.
يسمح لك الوصول مبكرًا والمكوث في وقت متأخر بالاستعداد بشكل صحيح في الصباح وربط الأطراف السائبة ليلًا حتى يكون ذلك لا تستعجل أبدًا في الصباح في غرفة مليئة بالطلاب.
إبقى مرتب
أن تكون منظمًا هو عنصر أساسي في التدريس الناجح الذي يستغرق وقتًا لإتقانه. هناك العديد من المتغيرات التي يجب أخذها في الاعتبار على أساس يومي بحيث يمكنها جعل مواكبة المسؤوليات شبه مستحيلة عندما لا تكون منظمًا. التنظيم والفعالية مرتبطان ، لذلك لا تخف من قضاء الوقت في البقاء منظمًا للحصول على تعليم أكثر فاعلية. راجع المعلمين الأكثر خبرة للحصول على المشورة بشأن تنظيم المواد والدروس.
بناء العلاقات في وقت مبكر وبشكل متكرر
غالبًا ما يتطلب بناء علاقات صحية مع الطلاب الكثير من العمل والجهد ، لكن الأمر يستحق ذلك. العلاقات القوية هي عنصر حيوي في التدريس الناجح والفصول الدراسية المتناغمة.
لكي ينجح المعلمون ، يجب إقامة هذه العلاقات مع الإداريين والمعلمين والموظفين (بما في ذلك المعلمين الآخرين) وأولياء الأمور والطلاب. ستكون لديك علاقة مختلفة مع كل مجموعة من هذه المجموعات ، لكنها كلها مفيدة لك. بهذا المعنى ، من الضروري أن تعتني بالعلاقات حتى تكون صحية وتساهم فيك بدلاً من تركك وراءك.