سنتطرق اليوم إلى موضوع حساس ومشترك بين الطلاب والمعارضين: قروض المذكرة. على الرغم من أنه في المراحل التعليمية السابقة مثل المدرسة أو المعهد أو الجامعة، يعد طلب الملاحظات أو إقراضها لزميل الدراسة ممارسة شائعة، إلا أنه عندما يتعلق الأمر بالامتحانات التنافسية، يتغير الوضع بشكل جذري.
نحن نعلم أنه كانت هناك دائمًا ثقة بين الزملاء لتبادل المواد: "اترك لي هذا الموضوع الذي لخصته!", "مرّر لي ما كتبته في الفصل عندما لم أذهب!"او حتى "دع هذا العمل يحكم لنسخه!". ولكن، عندما نتحدث عن المعارضات، حيث الجميع نحن نتنافس على مكانيتغير تصور هذا التبادل بشكل جذري. إن المعارضة ليست مجرد مرحلة أخرى من الحياة الأكاديمية؛ هو، في كثير من الحالات، أ سباق المسافات الطويلة نحو وظيفة مدى الحياة تضمن الاستقرار والمستقبل الآمن.
ولذلك فإن السؤال الذي يطرحه الكثير هو: هل يجب أن أستمر في إعارة ملاحظاتي؟
تغيير العقلية: من الزملاء إلى المنافسين
عندما تدخل عالم المتضادات، تتغير البانوراما. إن مفهوم "الرفقة" كما عرفناه في المدرسة أو الجامعة لم يعد موجوداً منذ الآن كل شريك هو أيضًا أكبر منافس لك. في العديد من المناسبات، نواجه مواقف حيث يكون هناك مكان واحد فقط على المحك أو عدد قليل جدًا من الأماكن. وفي مواجهة هذه المنافسة الشرسة، من الضروري أن نتذكر ذلك الجهد والعمل الفردي وهم مفاتيح الحصول على هذا المنصب.
وبطبيعة الحال، يمكن أن يولد الموقف عدم الراحة عندما يطلب منك أحد زملائك طلبًا خاصًا بك ملخصات أو ملاحظات. ففي النهاية، لقد بذلت ساعات من الجهد في إعداد تلك المواد، ومشاركتها قد تعني مساعدة شخص يمكنه أن يأخذ مكانك الوحيد المتاح.
والحقيقة هي أن التنافس في الفصل الدراسي مع الدرجات، حيث لن تحدث بضعة أعشار أكثر أو أقل فرقًا كبيرًا، ليس مثل مواجهة امتحان المعارضة حيث الفرق بين النجاح أو الرسوب والحصول على مكان يمكن أن تكون مسألة نقطة واحدة.. وبالتالي، فإن مشاركة ملاحظاتك قد يكلفك مستقبلك حرفيًا. إن الجهد المبذول في إنشاء ملاحظات عالية الجودة لا يمثل مصدرًا لنفسك فحسب، بل يمثل أيضًا ميزة تنافسية.
لكن هذه المعضلة الأخلاقية ليس من السهل حلها، خاصة إذا كان الشخص الذي يطلب ملاحظاتك صديقًا مقربًا. ماذا تفعل في هذه الحالات؟
هل يجب أن أشارك ملاحظاتي؟ المعضلة الأخلاقية
مع اقتراب الامتحان، قد يقترب منك صديق أو زميل بالعبارة النموذجية: "ليس لدي الوقت لقراءة الكتاب، هل يمكنك أن تعطيني ملخصاتك؟". وهذا يضعنا دائمًا في موقف مساومة، خاصة عندما يكون الشخص الذي يطلب ذلك شخصًا مقربًا منه ولا نريد حرمانه من المساعدة. ولكن من هذه النقطة الأخلاقية والاستراتيجيةيجب أن نسأل أنفسنا: هل هذا عادل لأنفسنا؟ فهل من الصواب أن نبذل الجهد لأشهر أو حتى سنوات، ثم نتقاسم هذه المعرفة مع أولئك الذين لم يستثمروا نفس الوقت أو الطاقة؟
والحجة المنطقية التي يمكننا تقديمها هي ذلك يمكن أن تؤدي مشاركة هذه المواد إلى إبعاد ميزتك التنافسية. الأمر لا يتعلق بالتمرير فحسب، بل بالتمرير بشكل أفضل من بقية المنافسين. والحقيقة هي أنه كلما كانت المواد الخاصة بك أفضل، كلما زادت جودة ملخصاتك أو ملاحظاتك، زادت الموارد المتاحة لك لصالحك على المنافسة. ومن خلال مشاركة تلك المواد، فإنك تقلل من هذه الميزة.
للإجابة على السؤال، يمكننا الاعتماد على المعنوية التي من يعمل بجد يجب أن يحصل على الجائزة العادلة. ومع ذلك، ماذا يحدث عندما يكون هذا التعاون بين الأصدقاء المقربين أو أفراد الأسرة الذين يقاتلون أيضًا من أجل نفس المنصب؟ وهنا يأتي دور الإحساس بالتوازن واتفاقيات المعاملة بالمثل، وهو أمر يمكن أن يختلف باختلاف كل موقف.
أهمية المواثيق بين الأصدقاء في المتضادات
في مناسبات معينة، قد تكون مشاركة الملاحظات جزءًا من اتفاقية أو ميثاق بين الأصدقاء. عادة ما تحدث هذه الأنواع من الالتزامات في مجموعات الدراسة التي يشكلها المعارضون الذين، على الرغم من التنافس على نفس الأماكن، يقررون التعاون. وبموجب اتفاقية المعاملة بالمثل، يمكن أن يكون تبادل المذكرات والملخصات متوازنا ومفيدا لجميع الأطراف.
ومع ذلك، من المهم أن تكون واضحًا وصادقًا جدًا منذ البداية. إذا قررت مشاركة الملاحظات مع صديق، فتأكد من ذلك تلبية نفس التوقعاتلأنه إذا لم يفي أحد الطرفين بجزءه من الصفقة، فإن هذا التعاون يمكن أن يصبح سريعًا عيبًا بالنسبة لمن تُرك دون الحصول على أي شيء في المقابل.
أحد الاحتمالات هو تحديد نطاق هذا التعاون. على سبيل المثال، يمكن للمرء شارك بملخصات المواضيع التي لم يدرسها أي منكما بعدأو التعاون في إنشاء أوراق دراسية متخصصة. وبهذه الطريقة، يفوز ويخسر كلاهما بنفس الدرجة. علاوة على ذلك، يمكن أن يساهم هذا التعاون في خلق شعور بالفريق، والذي، على الرغم من أنه مؤقت، يمكن أن يجعل عملية الدراسة أقل وحدة وأكثر احتمالاً.
على أية حال، يوصى دائمًا أن يكون أي تعاون يتم على أساس اتفاق شفهي واضح وعلى أساس الثقة المتبادلة.
بدائل طلب الملاحظات: الموارد الخارجية
إذا وجدت نفسك في موقف تحتاج فيه إلى ملاحظات قبل وقت قصير من الامتحان، فبدلاً من الذهاب إلى صديق للحصول عليها، فمن المستحسن استكشاف بدائل أخرى يمكن الوصول إليها دون المساس بعلاقاتك الشخصية. حاليا، هناك عدد لا يحصى من المنتديات والمنصات حيث يتم بيع المذكرات والملخصات والمناهج التعليمية أو حتى البرامج الكاملة الجاهزة للشراء، خاصة في مجال الامتحانات التنافسية.
يمكننا بسهولة العثور على الإنترنت على منصات تقدم جميع أنواع المناهج والمواد التعليمية. على الرغم من أن بعض هذه الموارد لها تكلفة، إلا أن الاستثمار يمكن أن يتجنب التوترات غير الضرورية بين الأصدقاء أو الزملاء، وبالإضافة إلى ذلك، يمكنك التأكد من أنك لست كذلك. إساءة استخدام الصداقة.
لذلك، بدلًا من الاعتماد على حسن التصرف لدى أحد الأصدقاء للحصول على الملاحظات، فمن الأكثر أخلاقية ومهنية الاستثمار في المواد المتخصصة المتاحة في أماكن مختلفة. وفي النهاية، أنت تستثمر في نفسك وفي نجاحك.
"طفيلي المعارضة": ملف يجب تجنبه
لسوء الحظ، في عالم الامتحانات التنافسية، يمكننا أن نجد في كثير من الأحيان ما يسميه البعض "طفيلي المعارضة". يتم تعريف هذا الملف الشخصي من خلال كونه شخصًا يسأل ويأخذ باستمرار مواد أو ملخصات أو معلومات من الآخرين، دون المساهمة بأي شيء في المقابل. عادة ما يظهرون قبل وقت قصير من الامتحانات، ويطلبون المساعدة أو الدعم في اللحظة الأخيرة، ومع ذلك فهم أول من يتهرب من أي طلب للتعاون من زملائهم في الفصل.
في هذه الحالات، من المهم أن تتعلم كيفية تحديد متى تكون ضحية لسلوك مسيء ومتى تحقق المساعدة المتبادلة توازنًا عادلاً. خلاف ذلك، قد تجد نفسك في موقف حيث أنت يتم استغلال الجهد من قبل شخص ليس لديه نفس أخلاقيات العمل.
في بعض الأحيان يكون من الصعب أن نقول لا، خاصة عندما نتحدث عن الأصدقاء المقربين أو زملائك الطلاب، ولكن من الضروري أن تكون واضحًا أن جهدك ووقتك لا يقدران بثمن.
ماذا يعني التنافس في المسابقات
إن التنافس في المسابقات ليس مجرد اختبار للمعرفة، بل هو أيضًا اختبار المقاومة العاطفية والعقلي. يزداد الضغط مع اقتراب موعد الامتحان، وبالإضافة إلى الاضطرار إلى التعامل مع المحتوى المراد دراسته، فإن العلاقات الاجتماعية التي بنيتها أثناء عملية التحضير تلعب دورًا.
في حين أنه من المستحيل عزل نفسك تمامًا، حيث أن الصداقات والزملاء مهمون للحفاظ على الروح المعنوية العالية وتبادل الخبرات، فمن الضروري أن نفهم ذلك في النهاية، يجب على الجميع القيام بدورهم في العمل. فالأمر لا يتعلق فقط بمواجهة الامتحان، بل يتعلق بالمنافسة المباشرة حيث الأكثر استعدادا، بالحق والجهد، هو الذي يجب أن يحصل على المكان.
ولهذا السبب، على الرغم من أن الصداقات وعلاقات الصداقة الحميمة يتم تشكيلها أثناء الإعداد، فمن الأهمية بمكان وضع حدود واضحة للمدى الذي يمكن أن يصل إليه هذا التعاون دون المساس بمصالحك وإنجازاتك الخاصة. دعونا لا ننسى أنه، في نهاية المطاف، في بعض المعارضات النجاح فردي ويجب أن يكون كل واحد مسؤولاً عن قراراته وجهوده.
على الرغم من أن المنافسات تقودنا إلى مواقف صعبة من حيث الصداقة والمنافسة، إلا أن هناك شيئًا يمكننا دائمًا أن نكون واضحين بشأنه: قيمة الجهد الفردي وأهمية وضع حدود واضحة مع زملائنا، لضمان أن يجني كل فرد الثمار. من عمله الخاص.
لذلك، إذا وجدت نفسك في موقف صعب لاتخاذ قرار بشأن مشاركة ملاحظاتك أم لا، فتذكر دائمًا أن نجاحك يعتمد عليك. وإذا قررت المساعدة، فتأكد من أن ذلك في إطار تبادل y عدالة.