إذا كنت شغوفًا بالأرشيفات أو المكتبات أو المتاحف إذا كنت ترغب في العمل في مجال إدارة وحفظ ونشر المحفوظات والمكتبات، فإن هذه المنح الدراسية تُتيح لك فرصة استثنائية. صُممت هذه البرامج للخريجين الجدد الراغبين في اكتساب خبرة عملية في مؤسسات رائدة، والعمل عن كثب مع متخصصين، والوصول المباشر إلى مجموعات ومقتنيات ومشاريع قيّمة.
توجد في إسبانيا دعوات شاملة للغاية لتقديم الطلبات، مثل تلك الصادرة عن حكومة منطقة لا ريوخا. للتدريب في الدراسات الأرشيفية، وعلم المكتبات، وعلم المتاحف، والحفظ والترميم، أو تلك التابعة لمكتب مجلس النواب للتدريب الداخلي في مجال التوثيق والمكتبة والأرشيف التابع للمجلس؛ بالإضافة إلى ذلك، فإن العديد من هذه العروض مدرجة في برنامجنا التقويم الدراسي للمنح الدراسيةستجد أدناه شرحاً مفصلاً لكيفية عمل هذه المنح الدراسية، والمتطلبات التي تطلبها، وكيفية التقديم، وما يمكنك توقعه يومياً في حال تم اختيارك.
منح التدريب في الدراسات الأرشيفية وعلم المكتبات في لا ريوخا: إرشادات عامة
تتمتع منطقة لا ريوخا ذاتية الحكم بإطارها التنظيمي الخاص. والتي تنظم منح المنح الدراسية للتخصص في الدراسات الأرشيفية وعلم المكتبات، وكذلك في علم المتاحف والحفظ والترميم. وتستند هذه المنح إلى الصلاحيات الممنوحة للمجتمع بموجب قانون الحكم الذاتي لإقليم لا ريوخا فيما يتعلق بالمتاحف والأرشيفات والمكتبات، سواء تلك المملوكة للمجتمع أو تلك التي تديرها مراكز مملوكة للدولة بموجب اتفاقية جماعية.
الهيكل التنظيمي لوزارة الثقافة والسياحة والرياضة والشبابوفقًا للمرسوم رقم 54/2023، تتولى المديرية العامة للثقافة مسؤولية إدارة متحف لا ريوخا، وتنسيق نظام مكتبات ريوخا والأرشيف التاريخي الإقليمي، وتوفير التدريب المستمر للموظفين. وفي هذا السياق، تُعتبر المنح الدراسية أداةً أساسيةً لتدريب كلٍّ من المهنيين الحاليين، ولا سيما الخريجين الجدد الراغبين في بدء مسيرتهم المهنية في هذه المجالات.
الهدف من اللائحة الجديدة للمنح الدراسية يهدف البرنامج إلى تحديث وتوسيع الإطار القائم الذي تم إنشاؤه عام ٢٠١٣، ليشمل الآن تخصصات علم المتاحف والحفظ والترميم. ويسعى البرنامج إلى التكيف مع الاحتياجات الحالية للمكتبات ودور المحفوظات والمتاحف، وتحديد إجراءات منح الجوائز ومعايير الاختيار وحقوق والتزامات الحاصلين على المنح الدراسية بشكل واضح.
تتميز هذه المنح الدراسية بطابع تعليمي بارز.لا تُنشئ هذه الدورات علاقة عمل أو خدمة مدنية مع إدارة لا ريوخا، كما أنها لا تُعتبر معيارًا أساسيًا للالتحاق بالوظائف العامة في المنطقة. إنما تهدف إلى تقديم تدريب عملي رفيع المستوى يُكمّل الشهادات الجامعية، ويُشكّل جسرًا بين النظرية الأكاديمية والتطبيق العملي في المراكز الثقافية العامة.
الغرض والأهداف من المنح الدراسية: ما الذي يتم تعلمه فعلاً
ينص الأمر التنظيمي على أن منح المنح الدراسية هو هدفه. يُقدَّم التدريب والتطوير المهني لخريجي الجامعات في مجالين رئيسيين ضمن عملية تنافسية: دراسات الأرشيف وعلم المكتبات، من جهة، وعلم المتاحف والحفظ والترميم، من جهة أخرى. ويُحدِّد كل إعلان عن تقديم الطلبات عدد المقاعد المتاحة والتخصصات المطلوبة.
في مجال علم الأرشيف وعلم المكتباتتُقدّم هذه المنح الدراسية تدريباً متخصصاً في استخدام الأدوات والعمليات الخاصة بالأرشيفات والمكتبات. ويشمل ذلك، من بين أمور أخرى، خدمات المستخدمين، وإدارة الوثائق، والوصف الأرشيفي، والفهرسة، وتصنيف المجموعات، وإنشاء المعلومات الببليوغرافية والمرجعية. بعبارة أخرى، العملية التقنية الكاملة التي تجعل الوثيقة أو الكتاب قابلاً للتحديد والاسترجاع والاستخدام من قِبل الجمهور.
فيما يتعلق بعلم المتاحف والحفظ والترميميهدف التدريب إلى مهام المتاحف النموذجية: إدارة وتنسيق الأنشطة الثقافية، والتواصل مع الجمهور، واستخدام القنوات الرقمية، وتطوير إجراءات التسويق الثقافي، وفي المجال التقني، تطبيق المعالجات الوقائية والعلاجية على الأصول الثقافية، والحفظ الوقائي وإعداد القطع للنقل والتخزين.
من السمات المشتركة لجميع التخصصات أهمية الخبرة العملية.على الرغم من وجود دعم نظري كبير، فإن الهدف الرئيسي هو أن يشارك المتدرب بنشاط في المهام الفعلية للمركز: مشاريع الفهرسة، والمعارض، والبرامج التعليمية، والرقمنة، وما إلى ذلك. والهدف هو أن يتمكن المتدرب من الاندماج بنجاح في سوق العمل، وخاصة في القطاع العام، حيث يتركز العديد من هذه التخصصات المهنية.
يؤكد هذا القرار على أهمية المشاركة والموقفيُتوقع من الحاصلين على هذه المنح الدراسية أن يتمتعوا برغبة قوية في التعلم المستمر، والتعاون مع فرق العمل، وتولي المسؤوليات تدريجياً. والهدف هو أن يتخرجوا بمجموعة واسعة من المعارف والخبرات التي ستشكل نقطة تحول في مسيرتهم المهنية.
مدة العلاقة وامتداداتها وطبيعتها
مدة كل منحة دراسية مبدئياً 12 شهراً ابتداءً من تاريخ البدء الموضح في قرار منح التمويل. هذه ليست فترة تدريب قصيرة، بل هي سنة كاملة من التدريب المتواصل في المؤسسة المضيفة، مما يتيح المشاركة في مشاريع متوسطة الأجل ومراقبة العمليات بشكل كامل.
هناك إمكانية لتمديد المنح الدراسية لفترات متتالية مدتها 12 شهرًا....بحد أقصى 36 شهرًا (ثلاث سنوات). ويتطلب كل تمديد قرارًا صريحًا من رئيس الوزارة الإقليمية المسؤولة عن الثقافة، بعد تقييم إيجابي من قبل المشرف التدريبي المُعيّن لدى المديرية العامة للثقافة. علاوة على ذلك، يمكن تعديل المبلغ الشهري وفقًا للتغير السنوي في مؤشر أسعار المستهلك في منطقة لا ريوخا.
الوضع القانوني لمتلقي المنحة الدراسية واضح للغايةلا يمنحك هذا سوى صفة متلقي منحة دراسية، دون أي علاقة عمل أو خدمة مدنية أو تعاقدية أو قانونية مع الإدارة. كما أنه لا يمنحك أي حق تفضيلي في الحصول على وظائف حكومية، ولا يُعدّ ميزةً خاصة في الامتحانات التنافسية في منطقة لا ريوخا، باستثناء الخبرة التي يمكنك بالطبع إدراجها في سيرتك الذاتية.
لهذا الوضع غير الوظيفي آثار عمليةوخاصة فيما يتعلق بحقوق العمل التقليدية. لا يوجد راتب بالمعنى الدقيق للكلمة، بل بدل شهري يخضع لاقتطاعات الضرائب ومساهمات الضمان الاجتماعي، ولكن اللوائح التي تحكم ساعات العمل والاستراحات والغيابات والانقطاعات والاستقالات مفصلة بشكل خاص في الأمر نفسه.
متطلبات التقديم على المنح الدراسية في لا ريوخا
لكي تكون مؤهلاً للحصول على هذه المنح الدراسية، يجب عليك استيفاء سلسلة من المتطلبات العامة. في تاريخ انتهاء تقديم الطلبات. أهم العوامل هي الجنسية والمؤهلات والحالة الوظيفية وبعض ظروف عدم التوافق أو الحظر.
فيما يتعلق بالجنسية، يتم قبول كل من الجنسية الإسبانية والجنسيات الأخرى. من الاتحاد الأوروبي أو المنطقة الاقتصادية الأوروبية. وفي جميع الأحوال، يجب على جميع المرشحين إثبات إتقانهم التام للغة الإسبانية، تحدثاً وكتابةً، وقت تقديم الطلب.
أما فيما يتعلق بالمؤهلات، فيشترط الحصول على الشهادة الجامعية المطلوبة. يشترط الإعلان المحدد عن فتح باب التقديم ألا يكون قد مضى على الحصول على الشهادة أكثر من خمس سنوات. كما يجب الاعتراف بالشهادات الأجنبية أو تصديقها رسمياً قبل الموعد النهائي للتقديم. ويهدف هذا الشرط الزمني إلى استهداف الخريجين الجدد الذين يبدأون مسيرتهم المهنية.
ومن المتطلبات الأساسية الأخرى أن يكون الشخص عاطلاً عن العمل. أو حاملي بطاقة تحسين التوظيف. وهذا يُعطي الأولوية لمن يحتاجون فعلاً إلى دعم في اندماجهم المهني. علاوة على ذلك، لا يحق للأفراد الذين يتلقون حالياً منحة أخرى ممولة من القطاع العام، أو الذين سبق لهم الحصول على مساعدة مماثلة لنفس الغرض لأكثر من ستة أشهر، الحصول على هذه المنحة.
كما يتم استبعاد الأشخاص المصابين بأمراض أو ذوي الإعاقات. يُستثنى من ذلك الأشخاص ذوو الإعاقات الجسدية أو الذهنية التي تتعارض مع التطور الطبيعي للنشاط التدريبي، والذين عملوا لأكثر من عام في وظيفة مماثلة لغرض المنحة، والذين سبق لهم الحصول على منحة في دعوة سابقة ولم يشغلوا الوظيفة أو استقالوا دون سبب وجيه. كما تُطبق عليهم المحظورات العامة الواردة في المادة 13 من قانون الإعانات العامة (على سبيل المثال، عدم الأهلية لتلقي المساعدات العامة).
الطلبات: الوثائق، التقديم، والاستثناءات
يجب تقديم الطلب في غضون الموعد النهائي المحدد في كل دعوة لتقديم الطلبات.باستخدام النموذج القياسي وإرفاق المستندات الداعمة اللازمة. من الضروري أن تكون المعلومات كاملة وصحيحة، لأن البيانات الخاطئة أو غير الكاملة قد تؤدي إلى الاستبعاد الفوري.
تشمل المستندات المطلوب تقديمها السيرة الذاتية.، والشهادة الأكاديمية الشخصية للدراسات التي تتيح الوصول إلى المنحة الدراسية (مع تفاصيل المواد الدراسية والدرجات ومتوسط الدرجات الرقمي وفقًا للمرسوم الملكي 1125/2003 وسنة الإكمال) والوثائق التي تثبت جميع المزايا المطالب بها: التدريب الإضافي والدورات والمنشورات واللغات وما إلى ذلك. إذا تمت الدراسات في الخارج، فيجب أن تحدد الشهادة نظام الدرجات، وإذا كانت بلغة أخرى غير الإسبانية، فيجب أن تكون مصحوبة بترجمة معتمدة.
كما يُشترط تقديم إفادة خطية تُقر بعدم تلقي أي مساعدة أخرى لنفس الغرض. وبطاقة الباحث عن عمل. من التفاصيل المهمة أن النموذج يتطلب منك تحديد التخصص الذي تتقدم إليه: علم المكتبات أو الدراسات الأرشيفية من جهة، وعلم المتاحف أو الترميم والصيانة من جهة أخرى. بعبارة أخرى، يجب عليك تحديد مجال اهتمامك ومؤهلاتك بوضوح.
يجب أن تكون نسخ المستندات أصلية وفقًا لأحكام القانون رقم 39/2015، ويُفضّل تقديم المستندات إلكترونيًا مع الطلب. يمكن تقديم المستندات إلكترونيًا في السجل العام لمنطقة لا ريوخا ذاتية الحكم، أو في أي سجل أو موقع آخر تسمح به اللوائح الإدارية.
سيتم استبعاد أولئك الذين لا يقومون بتصحيح الوضع في غضون المهلة المحددة تلقائياً من العملية. سيتم استبعاد المتقدمين الذين تكون طلباتهم ناقصة أو لا يستوفون الشروط المطلوبة. ولن تُؤخذ في الاعتبار الطلبات غير الموثقة بشكل كافٍ، ولن تُقبل الطلبات المقدمة بعد انتهاء فترة التصحيح. بعد انتهاء عملية الاختيار، يحق للمتقدمين غير الناجحين طلب استعادة وثائقهم، والتي سيتم إتلافها بعد فترة محددة.
مراحل عملية الاختيار ومعايير التقييم
تقع مسؤولية تنفيذ الإجراء على عاتق وحدات مختلفة بحسب التخصص: تتولى مكتبة لا ريوخا تنظيم المنح الدراسية في الدراسات الأرشيفية وعلم المكتبات، بينما يتولى متحف لا ريوخا تنظيم المنح الدراسية في علم المتاحف والحفظ والترميم. وقد تُعلن طلبات التقديم بشكل مشترك أو لتخصصات منفصلة.
تتألف عملية الاختيار من ثلاث مراحلتتضمن العملية قبول المرشحين، وتقييم الطلبات، ومنح المنح الدراسية. خلال مرحلة القبول، تُراجع الطلبات للتأكد من استيفائها جميع الشروط. في حال وجود أي نقص، يُنشر طلب تصحيح في الجريدة الرسمية لمنطقة لا ريوخا، مصحوبًا بقائمة أولية بالمرشحين المقبولين. بعد فترة عشرة أيام لتصحيح الأخطاء، تُنشر القائمة النهائية بالمرشحين المقبولين والمستبعدين.
يتم تقييم الطلبات من قبل لجنة تقييم. تتألف هذه اللجنة من رئيس وعضوين وسكرتير، وجميعهم تابعون للوزارة الإقليمية المختصة بالثقافة، وتعمل كهيئة جماعية وفقًا لقانون الإعانات العامة وقانون النظام القانوني للقطاع العام، ولديها فترة أقصاها ثلاثة أشهر لتقييم الطلبات من تاريخ نشر القائمة النهائية للمتقدمين المقبولين.
تعتمد معايير التقييم بشكل أساسي على السجل الأكاديمي. ويُقيّم الطلب بناءً على الجدارة المتعلقة بموضوع الدعوة لتقديم الطلبات. ويُحتسب المؤهل الرئيسي (شهادة جامعية، أو بكالوريوس، أو دبلوم، أو أي مؤهل آخر يؤهل للحصول على المنحة)، مع إعطاء الأولوية لأعلى معدل تراكمي في حال امتلاك أكثر من مؤهل. كما تُؤخذ في الاعتبار شهادات الماجستير، والدورات التخصصية، والدراسات العليا، والدورات التدريبية، والخبرة التدريسية، والمنشورات المتخصصة في المجال، وإتقان اللغات الأجنبية.
لن يُنظر في أي استحقاق لم يُذكر صراحةً في الطلب. ولا يُقبل أي شخص لا يملك إثباتًا موثقًا للأهلية. بعد تطبيق نظام التقييم، يُصاغ قرار مبدئي يتضمن قائمة بالمستفيدين وقائمة بالبدلاء مرتبة حسب الدرجة، ويُنشر في الجريدة الرسمية لمنطقة لا ريوخا (BOR) لإمكانية تقديم الطعون. بعد البت في هذه الطعون، تُقدم اللجنة المقترح النهائي إلى رئيس الوزارة الإقليمية، الذي يُصدر القرار المُسبب بمنح الجائزة.
القرار والوثائق اللاحقة وتخصيص الأموال
تم نشر قرار الامتياز في الجريدة الرسمية لمنطقة لا ريوخا تُنشر قائمة المتقدمين الناجحين على الموقع الإلكتروني لحكومة لا ريوخا، وتشمل قائمة المتقدمين الفائزين، وقائمة المرشحين الاحتياطيين عند الاقتضاء، بالإضافة إلى رفض جميع الطلبات الأخرى صراحةً. ويتم إخطار كل من المتقدمين الفائزين والمرشحين الاحتياطيين بشكل فردي. الحد الأقصى لفترة إصدار القرار وإخطار المتقدمين هو ستة أشهر من تاريخ نشر دعوة تقديم الطلبات؛ وبعد انقضاء هذه المدة، إذا لم يصدر أي قرار، يُعتبر الطلب مرفوضًا إداريًا.
يجب على الأفراد المختارين تقديم طلباتهم في غضون عشرة أيام عمل كحد أقصى. ابتداءً من تاريخ الإخطار، يلزم تقديم سلسلة من المستندات الإضافية: نسخة من الشهادة الجامعية أو إثبات سداد رسوم الإصدار (وفي حالة الشهادات الأجنبية، يلزم تقديم تصديق ومعادلة الشهادة)، وشهادة رسمية تثبت مستوى إتقان اللغة الإسبانية (مثل شهادة DELE C2 من معهد سرفانتس، إن وجدت)، وشهادة لياقة طبية، ونسخة من بطاقة التأمين الصحي، وبيانات الحساب البنكي للدفع. إذا كان المتقدم، وقت تقديم الطلب، حاصلاً على منحة دراسية أخرى أو يعمل بأجر، فيجب تقديم ما يثبت توافق ذلك مع متطلبات المنحة أو إنهاء تلك المنحة.
إذا لم يتم تقديم هذه الوثائق أو كانت غير مكتملةمُنحت فترة جديدة مدتها خمسة أيام عمل لتصحيح الوضع. في حال عدم الالتزام بذلك، يُعتبر ذلك تنازلاً عن المنحة، وسيتم التواصل مع المرشحين الاحتياطيين حسب ترتيب درجاتهم. يُذكر أن وضع المرشح الاحتياطي صالح فقط لهذه الدورة المحددة للتقديم، ولا يمنح أي حقوق في الدورات اللاحقة.
يتم تحديد قيمة المنح الدراسية الفردية في كل دعوة لتقديم الطلباتيُعبّر عن المبلغ كمجموع شهري إجمالي، شاملاً اشتراكات الضمان الاجتماعي. ويُحمّل هذا المصروف على الميزانية العامة لبلدية لا ريوخا للسنة المالية المعنية. ويتم الدفع في نهاية كل شهر، بعد أن يُصدر مشرف التدريب شهادة تُؤكد عدد الساعات المُنجزة فعلياً.
المبالغ المستلمة هي بمثابة مساعدات تدريبية.لا تُعتبر هذه المدفوعات رواتب، ولكنها تخضع للاستقطاعات والضرائب المقررة قانونًا. في حال إنهاء الخدمة أو الاستقالة قبل نهاية الشهر، يُدفع فقط المبلغ النسبي الذي يُعادل أيام التدريب الفعلية.
تطوير النشاط التدريبي والجدول الزمني وفترات الراحة
يتم دمجها في مركز الوجهة في التاريخ المحدد في القرار.يُعتبر التغيب عن الحضور دون عذر مقبول بمثابة استقالة. يُعيّن لكل متدرب مُدرّب مسؤول عن توجيه تعلمه، وتخطيط مهامه، ومتابعة تقدمه في تنفيذ خطة التدريب.
تُجرى التدريبات في الأرشيف التاريخي الإقليمي لمنطقة لا ريوخايُجرى التدريب في مكتبة لا ريوخا أو متحف لا ريوخا، بحسب التخصص. ويُحدد المشرف التناوب الداخلي بين مختلف أقسام المركز، لكي يتعرف المتدرب على مختلف الخدمات والوظائف: الخدمة العامة، والقسم الفني، والتخزين، والرقمنة، والبرامج الثقافية، وغيرها.
بعد إتمام برنامج التدريب والتطوير المهنيتُصدر الوزارة الإقليمية شهادة تُثبت التدريب العملي المُتلقى، بناءً على تقرير من المُدرّب. تُعدّ هذه الوثيقة مفيدة بشكل خاص للسير الذاتية، وعمليات الاختيار، والاختبارات التنافسية في المجالات الأخرى التي تُقدّر فيها الخبرة العملية عمومًا.
يُشترط الحفاظ على السرية التامة طوال فترة المنحة الدراسية. فيما يتعلق بالأمور التي يتم تعلمها أثناء أداء المهام، لا يجوز نشر أو نسخ أو تخزين أو استخدام الوثائق أو المعلومات التي يتم الاطلاع عليها، إلا لأغراض التدريب. وتصبح الدراسات والأعمال المنجزة ملكاً لإقليم لا ريوخا ذي الحكم الذاتي.
يُعقد برنامج المنح الدراسية دائمًا في الفترة الصباحيةمن الاثنين إلى الجمعة، بحد أقصى سبع ساعات يوميًا. يجوز للمدرس وضع أنظمة لتسجيل الوقت، مثل سجلات الحضور والانصراف. يحق للمستفيد، عن كل فترة سنوية مدتها 12 شهرًا، الحصول على 22 يوم عمل إجازة، على أن تُجمع هذه الأيام في فترات لا تقل عن خمسة أيام، ويُطلب الحصول عليها قبل 15 يومًا على الأقل. إذا كانت مدة المنحة أقصر، تُحسب أيام الإجازة تناسبيًا.
الانقطاعات والاستقالات والاستبدالات والمخالفات
ينص القرار على إمكانية تعليق المنحة الدراسية مؤقتاً. في حالات الأمومة أو الأبوة أو المرض التي تمنع الحضور، شريطة توثيق ذلك حسب الأصول، يمكن إضافة فترة الانقطاع إلى نهاية المنحة الدراسية، شريطة توفر الموارد المالية اللازمة.
إذا رغب الحاصل على المنحة الدراسية في الاستقالةيجب عليك إخطار مُدرّسك كتابيًا قبل خمسة عشر يومًا على الأقل، وفي هذه الحالة، تفقد حقك في الحصول على المساعدة المالية للفترة المتبقية. إذا استقالت قبل مرور ثلاثة أشهر على التحاقك بالدراسة، فقد يُطلب منك إعادة أي مبالغ سبق لك استلامها.
تعتبر حالات مثل عدم قبول المنحة الدراسية صراحة بمثابة استقالات ضمنية.في حال عدم تقديم المستندات الأصلية المطلوبة للتحقق منها ضمن المهلة المحددة، أو عدم الحضور إلى مركز الوجهة في الموعد المحدد دون عذر مقبول، سيتم منح المنحة للمرشح الاحتياطي التالي في القائمة. أمام هذا المرشح الاحتياطي خمسة أيام عمل لقبول المنحة وتقديم المستندات المطلوبة. سيتم استبعاد من يرفضون المنحة من قائمة المرشحين الاحتياطيين لتلك الدورة من التقديم.
هناك أسباب محددة لفقدان وضع المنحة الدراسية والتي تتطلب السداد الكلي أو الجزئي للمبالغ المستلمة: مخالفات في البيانات المقدمة، أو عدم الاستخدام الأمثل، أو السلوك الضار بالإدارة، أو إساءة استخدام الموارد المادية، أو العصيان المتكرر لتعليمات المدرس، أو عدم الامتثال لخطة التدريب أو الجدول الزمني، أو الجمع بين المنحة الدراسية ومساعدة أو عمل آخر غير متوافق دون إخطار، أو عرقلة إجراءات التحقق والرقابة من قبل الإدارة أو جهة التدخل أو ديوان المحاسبة.
للغياب غير المبرر عواقب اقتصادية مباشرة.يُخفّض المبلغ الشهري بما يتناسب مع أيام الغياب. إذا تجاوزت أيام الغياب غير المبررة 15 يومًا متتاليًا أو 30 يوم عمل غير متتالي في السنة، بما يُهدد الهدف التدريبي للمنحة، يُلغى كلٌّ من الدعم المالي وبرنامج التدريب. ويُفتح حينها ملف تأديبي، ويجوز المطالبة باسترداد كامل المبلغ أو جزء منه.
نظام التوافق وعدم التوافق
من أبرز جوانب هذه المنح الدراسية في لا ريوخا سياسة التوافق الواسعة التي تتبعهابخلاف المساعدات الأخرى، يُعلن أن هذا متوافق مع الإعانات أو المساعدات أو الدخل أو الموارد الأخرى، سواء من الكيانات العامة أو الخاصة، الوطنية أو الدولية، وكذلك مع أداء المناصب أو الوظائف، لحساب الشخص الخاص أو نيابة عن الآخرين، بأجر أو تطوعاً.
الشرط الأساسي لكي يكون هذا التوافق حقيقياً هو يجب ألا تتعارض الأنشطة الإضافية مع الاستخدام الأمثل للمنحة، أو تضر بالمصلحة العامة، أو تمس بنزاهة أو استقلالية متلقي المنحة. ويجب إبلاغ المشرف كتابيًا بأي احتمال للحصول على منحة جديدة أو وظيفة جديدة، حيث سيصدر المشرف تقريرًا للجهة المانحة لتحديد مدى توافقهما.
إذا خلصت الإدارة إلى وجود عدم توافقيتعين على الطرف المعني الاختيار بين المنحة الدراسية والنشاط الآخر. كما نؤكد مجدداً أن المنحة الدراسية لا تُنشئ علاقة تعاقدية مع الإقليم، وبالتالي لا تُمنح أي حقوق وظيفية بموجبها.
الإطار التنظيمي المعمول به وإلغاء اللوائح السابقة
يلغي الأمر الحالي لمنطقة لا ريوخا صراحةً الأمر رقم 7/2013تم تحديث اللوائح السابقة المنظمة لمنح التدريب في مجال الدراسات الأرشيفية وعلم المكتبات. ومع ذلك، فإن الحاصلين على المنح بموجب اللوائح السابقة ما زالوا يخضعون لتلك اللوائح في معظم جوانبها، باستثناء مسائل عدم التوافق، التي تخضع الآن للوائح الجديدة.
عندما لا ينظم الأمر جانباً معيناً بشكل صريحيشير ذلك إلى اللوائح العامة المطبقة على الإعانات: القانون 38/2003 بشأن الإعانات العامة ولوائحه، والقانون 11/2013 بشأن المالية العامة في لا ريوخا، والمرسوم 14/2006 بشأن النظام القانوني للإعانات في القطاع العام في ريوخا واللوائح الحكومية والإقليمية الأخرى المتوافقة.
منح دراسية من مجلس النواب في مجال التوثيق وعلم المكتبات والدراسات الأرشيفية
بالإضافة إلى برنامج لا ريوخا، هناك دعوة مهمة للغاية لتقديم المقترحات. تم الترويج لهذه المنح من قبل مجلس النواب: وهي عبارة عن اثنتي عشرة منحة دراسية فردية للتدريب العملي في الأنشطة الوثائقية والببليوغرافية والأرشيفية داخل المجلس نفسه.
تم تطوير هذه المنح الدراسية تحت إشراف العديد من الهيئات الفنية.مديرية التوثيق والمكتبة والأرشيف، ومديرية الدراسات والتحليل والنشر، وإدارة النشر الرسمي ومعالجة الوثائق. جميع الأعمال التي يقوم بها الزملاء تصبح ملكاً للكونغرس، الذي يحدد مسارات العمل والمشاريع ذات الأولوية.
فيما يتعلق بشروط الدخول، يشترط الحصول على الجنسية الإسبانية أو جنسية الاتحاد الأوروبي. أو من دول المنطقة الاقتصادية الأوروبية، بالإضافة إلى إتقان اللغة الإسبانية لغير الناطقين بها. أكاديمياً، يجب أن يكون المتقدمون حاصلين على درجة الماجستير (المستوى 3) أو أعلى في العلوم الاجتماعية والقانون أو العلوم الإنسانية: درجة ماجستير بعد درجة بكالوريوس، أو درجة بكالوريوس لا تقل عن 300 وحدة دراسية معتمدة (ECTS) مع 60 وحدة دراسية معتمدة على مستوى الماجستير واعتراف صريح، أو درجة بكالوريوس مع مؤهلات على مستوى الماجستير، أو درجة دكتوراه. يجب أن تكون الدرجة قد تم الحصول عليها في العام الدراسي 2013-2014 أو بعده، وإذا تم الحصول عليها من خارج البلاد، فيجب أن تكون معترفاً بها رسمياً بقرار نهائي.
بالإضافة إلى ذلك، من الضروري تقديم ما يثبت المؤهلات المحددة في مجال التوثيق أو علم المكتبات أو الدراسات الأرشيفية.سواءً أكانت الدراسة أكاديمية، أو جامعية، أو ضمن برامج التعليم المستمر، كما هو موضح بالتفصيل في الملحق الثالث من دعوة تقديم الطلبات، يجب ألا يكون المتقدمون قد تلقوا منحًا مماثلة من الكونغرس أو مجلس الشيوخ أو الهيئة المركزية للانتخابات لأكثر من ستة أشهر، كما يجب ألا يكونوا قد رفضوا سابقًا منحة من الكونغرس في هذه المجالات. ويجب أيضًا ألا يعانوا من أي مرض أو إعاقة بدنية تمنعهم من إتمام فترة التدريب بفعالية، وألا يكونوا قد فُصلوا من الخدمة المدنية أو أي جهة حكومية أخرى بموجب إجراءات تأديبية.
تُقدّم الطلبات إلى أمانة مديرية الاتصالات من الكونغرس في مدريد، أو بالوسائل المنصوص عليها في القانون رقم 39/2015. ويُستخدم نموذج طلب خاص (الملحق الأول)، وقد حُدد الموعد النهائي في إحدى الدعوات الأخيرة حتى 28 أكتوبر 2019. ويمكن الاطلاع على القواعد الكاملة في الجريدة الرسمية للدولة، حيث ترد تفاصيل معايير التقييم والمبلغ المالي وقواعد التوافق.
من الناحية العملية، تمثل هذه المنح الدراسية المقدمة من الكونغرس تجربة على مستوى عالٍ للغاية. تتخصص هذه البرامج في المعلومات البرلمانية، والوثائق التشريعية، والإدارة المتقدمة للمجموعات المتخصصة، والمنشورات الرسمية، ومعالجة المحفوظات التاريخية. ورغم أنها برامج تنافسية للغاية، إلا أنها تُضفي قيمة كبيرة على السيرة الذاتية وتفتح آفاقاً واسعة في المؤسسات العامة والمنظمات الدولية ومكتبات الجامعات الكبرى.
بشكل عام، توفر المنح الدراسية التدريب في الدراسات الأرشيفية، وعلم المكتبات، وعلم المتاحف، والتوثيق. أصبحت هذه البرامج، التي تقدمها إدارات مثل إدارة لا ريوخا أو الكونغرس، من أفضل المنصات لدخول قطاع إدارة المعلومات والثقافة. تتطلب هذه البرامج خلفية أكاديمية متينة وروحاً استباقية عالية، لكنها في المقابل تتيح للمشاركين فرصة التعرف مباشرةً على كيفية عمل المكتبات ودور المحفوظات والمتاحف الرائدة، وذلك من خلال مرشدين متخصصين وبيئة مهنية متطلبة ولكنها ثرية للغاية.
