أطلقت وزارة التربية والتعليم والعلوم والتدريب المهني في إكستريمادورا إجراءً جديدًا لـ انتخاب مديري 169 مركزًا تعليميًا عامًا غير جامعي ينتشر هذا الإعلان في جميع أنحاء المنطقة ذات الحكم الذاتي. وهو دعوة واسعة النطاق لتقديم الطلبات، من شأنها تجديد جزء كبير من فرق الإدارة في المدارس والمعاهد والمراكز التعليمية الأخرى.
هذه العملية، التي يتم تنفيذها بواسطة المنافسة القائمة على الجدارة من بين معلمي الخدمة المدنية الدائمينيندرج هذا ضمن إطار اللوائح التعليمية الحكومية والإقليمية التي تنظم الوصول إلى المناصب الإدارية. والعديد من هذه المناصب متاحة للمنافسة. نهاية فترة ولاية مدتها أربع سنوات، أو التقاعد، أو النقل، أو الاستقالة المبكرةمما يجعل هذا التجديد الدوري للوظائف ضرورياً.
كم عدد الأماكن المتاحة وفي أي المراكز؟
يشمل العرض إجمالي 169 عنوانًا في المراكز العامة في إكستريمادورايشمل ذلك مستويات وأنواعًا مختلفة من التعليم. ويعكس التوزيع حسب نوع المركز أهمية كل مرحلة في نظام التعليم في إكستريمادورا، وضرورة ضمان استمرارية الإدارة في جميع المراحل.
وبالتحديد، يتم توزيع الأماكن على النحو التالي: 1 مركز التربية الخاصة, 138 مركزًا للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة والتعليم الابتدائي, 7 مراكز تعليم الكبار, 5 مراكز تعليمية خاصة بالنظام (مثل مدارس اللغات الرسمية أو المعاهد الموسيقية، من بين أمور أخرى) و 18 مدرسة ثانوية أو مركز تعليمييتيح هذا الهيكل تمثيل جميع المجالات التعليمية غير الجامعية تقريبًا.
حسب المقاطعة، يكون التوزيع كما يلي: 96 عنوانًا شاغرًا في باداخوز و73 في كاسيريسيتوافق هذا التوزيع مع التنفيذ الإقليمي للمراكز التعليمية وتحركات المديرين الحاليين، سواء كان ذلك بسبب تغيير الوجهة، أو الاستقالة الطوعية، أو التقاعد، أو إكمال الحد الأقصى لفترة شغل المنصب.
في حالة مدارس الأطفال والمدارس الابتدائيةمعظم هذه الوظائف ناتجة عن الامتثال لـ مدة الولاية أربع سنوات أو القرارات الشخصية لمن هم في السلطة حاليًا. في المدارس الثانوية ومراكز تعليم الكبارعلاوة على ذلك، فإن تغييرات الموظفين وإعادة تنظيم البرامج التعليمية لها تأثير، بينما في التعليم الخاص غالباً ما تنشأ الشواغر بسبب تقاعد أو تنقل المعلمين المتخصصين.
من يمكنه التقدم لإدارة المراكز
المكالمة موجهة حصراً إلى يعتمد أعضاء هيئة التدريس المهنيون على وزارة التربية والتعليمأي المعلمين الذين يشغلون وظائف دائمة في المدارس العامة التابعة لحكومة إكستريمادورا، والذين يستوفون مجموعة من الحد الأدنى من المتطلبات التي تهدف إلى ضمان الخبرة والتدريب في المجال التعليمي.
من بين الشروط العامة، يجب على المتقدمين إثبات ما يلي: الحد الأدنى للأقدمية خمس سنوات كموظفين حكوميين محترفين في الخدمة التعليمية العامةبالإضافة إلى ذلك، من الضروري أن يكون لديه قام بأداء واجبات التدريس لمدة خمس سنوات على الأقل في أحد المواد التي يتم تدريسها في المركز الذي يتقدم إليه الشخص، والذي يهدف إلى ضمان أن يكون من يتولى منصب الإدارة على دراية بنوع الطلاب والمناهج الدراسية والطريقة التربوية للمستوى المقابل.
ومن المتطلبات الأساسية الأخرى وجود شهادة تُمنح عند إتمام دورة تدريبية محددة بنجاح في مجال أداء الوظيفة الإداريةيتم توفيرها من قبل السلطات التعليمية المختصة. في الحالات التي لا يكون فيها المرشح قد حصل على هذا التدريب بعد، تنص اللوائح على إكماله. دورة تدريبية في الإدارة وفترة تدريب عملي بمجرد اكتمال عملية الاختيار، يصبح ذلك شرطاً ضرورياً لتثبيت المنصب كمدير دائم.
بالإضافة إلى الخبرة والتدريب، يُشترط تقديم مشروع إداري لكل مركز من المراكز التي يُقدّم إليها الطلب. تُعتبر هذه الوثيقة أساسية، إذ يجب على مقدم الطلب أن يُعبّر فيها عن رؤية المركز، وأهداف التحسين، وخطوط العمل والتي يعتزم تطويرها خلال فترة ولايته، بالإضافة إلى معرفته بالواقع المحدد للمدرسة أو المعهد أو مركز الكبار.
مشروع الإدارة ودور لجنة الاختيار
تم تنظيم الإجراء على النحو التالي: المنافسة القائمة على الجدارة حيث يتم أخذ ما يلي في الاعتبار، من جهة، الجدارة الأكاديمية والمهنية ومن جهة أخرى، جودة إدارة المشروع يقدم كل متقدم هذا المشروع. ولا يُعد هذا المشروع مجرد إجراء شكلي، بل يصبح العنصر الأساسي الذي تستند إليه لجنة الاختيار في جزء كبير من تقييمها.
في المشروع، يجب على أعضاء هيئة التدريس تقديم تفاصيل كيف سينظم المركز شؤونه، وما هي الأولويات التعليمية التي سيحددها، وكيف سيعزز التعايش؟ وما هي الإجراءات التي تخطط لاتخاذها لتحسين النتائج الأكاديمية ودمج الطلاب. كما تتضمن عادةً إشارات إلى التعاون مع العائلات، والتنسيق مع الهيئة التدريسية، والعلاقة مع الإدارة..
La لجنة الاختيارتتألف من ستة أعضاء - عادةً مفتشو التعليم والمعلمون وممثلو الأسرتتولى اللجنة مسؤولية تقييم كل من مزايا ومضمون المشروع. وعندما يتقدم عدة مرشحين لشغل منصب مدير المركز نفسه، يجوز للجنة أن تطلب... الدفاع العلني عن المشروع وجعل مقابلة شخصية مع كل متقدم، من أجل توضيح الشكوك والتعمق أكثر في مقترح الإدارة.
في هذه المرحلة، جوانب مثل تماسك خطة العمل، وجدوى التدابير المقترحة، ومعرفة السياق من المركز ومهارات المرشح التربوية والقيادية التنظيمية. ومن بين جميع المرشحين، تقوم اللجنة بصياغة مقترحات المرشحين المختارين والتي سيتم تقديمها إلى الأمانة العامة للتعليم والتدريب المهني لاتخاذ القرار النهائي.
مواعيد تقديم الطلبات ومعالجتها
يجب على الراغبين في المشاركة إكمال الطلب وفقًا لـ النموذج الرسمي متوفر على بوابة Educarex التعليميةيجب ملء هذا النموذج، الذي يعد جزءًا من دعوة تقديم الطلبات نفسها، بالبيانات الشخصية، والمركز أو المراكز التي تتقدم إليها، وقائمة المزايا التي ترغب في أخذها في الاعتبار.
تتيح عملية التقديم لكل متقدم ما يلي: طلب ما يصل إلى ثلاثة مراكز تعليمية كحد أقصىيجب إرفاق المستندات التالية بالطلب: الوثائق التي تثبت جميع المزايا المزعومة (المؤهلات الأكاديمية، والخدمات المقدمة، والتدريب، وما إلى ذلك) و نسخة من مشروع الإدارة لكل مركز من المراكز المشمولة في الطلب.
El تبدأ فترة التقديم من 10 إلى 23 أبريل 2026، شاملة كلا التاريخينتعتبر هذه الفترة غير قابلة للتمديد، لذا يُنصح بشدة المعلمين المهتمين بعدم الانتظار حتى اليوم الأخير لتسجيل طلباتهم وتجنب المشكلات التقنية أو مشاكل الوثائق.
سيتم تنفيذ العملية بأكملها حصريًا من خلال السجل الإلكتروني العام لخونتا دي إكستريمادورايتماشى هذا مع التزام الحكومة الإقليمية بالمعالجة الإلكترونية للإجراءات. وتتيح هذه الطريقة للمتقدمين تقديم طلباتهم ومستنداتهم الداعمة إلكترونياً، دون الحاجة إلى الحضور شخصياً، شريطة امتلاكهم الهوية الرقمية اللازمة.
بعد انقضاء الموعد النهائي، ستنشر الإدارة قوائم مؤقتة للمقبولين والمستبعدينمع توضيح أسباب الاستبعاد في حال عدم اكتمال الوثائق أو عدم استيفاء أي من الشروط. بعد ذلك، وبمجرد البت في الطعون، سيتم نشر النتائج. القوائم النهائيةيتضمن الجدول الزمني المخطط له أيضًا تواريخ لـ نشر النتائج ولتقديم مقترحات المرشحين المختارين إلى الأمانة العامة، التي ستتخذ القرار النهائي.
التعيينات، وفترة الاختبار، ومدة الولاية
بمجرد اكتمال تقييم الطلبات، ستنشر الأمانة العامة للتعليم والتدريب المهني النتائج في الجريدة الرسمية لإكستريمادورا (DOE) القرار مع تعيينات المديرين الجدد من بين المراكز المشمولة في الدعوة. سيميز هذا السجل بين أولئك الذين يتم قبولهم بشكل دائم وأولئك الذين يتم قبولهم مبدئياً بشكل مؤقت.
الكثير المرشحون المعفون من إكمال فترة التدريب سيتم تعيينهم - بشكل عام لأن لديهم خبرة سابقة في الإدارة أو لأنهم اجتازوا تدريبات وتقييمات معينة. المخرجون النهائيونأما أولئك الذين ما زالوا بحاجة إلى إكمال تدريبهم و الفترة العملية المطلوبة سيتولى المنصب كـ المديرون المؤقتون إلى أن يتجاوزوا هذه المراحل.
El من المقرر أن تستمر فترة التدريب ستة أشهر. وسيبدأ 1 دي جوليو دي 2026، وهو التاريخ الذي فيه الحيازة الفعلية من بين جميع المديرين الجدد. خلال هذه الفترة، يتم تقييم أدائهم في المنصب، ومدى تنفيذهم لخطة الإدارة، وقدرتهم على إدارة المركز.
جميع ستبدأ التعيينات اعتباراً من الأول من يوليو من هذا العام.حتى تتمكن الإدارة الجديدة من الاستعداد جيدًا لبداية العام الدراسي المقبل: تنظيم الجداول الزمنية، وتخطيط الأنشطة، وتحديث الوثائق المؤسسية، والتنسيق مع أعضاء هيئة التدريس و مجلس إدارة المدرسة.
La مدة ولاية المدير العادية هي أربع سنواتبعد هذه الفترة، قد يصبح المنصب يتم تجديدها لأربع سنوات أخرى في حال كانت نتيجة التقييم النهائي الذي تجريه الإدارة والهيئات المختصة إيجابية. بعد اجتياز هذه حدين عاديين متتاليينإذا رغب الشخص نفسه في الاستمرار في تولي المسؤولية، فعليه للمشاركة مرة أخرى في عملية اختيار منتظمة على قدم المساواة مع المتقدمين المحتملين الآخرين.
وظيفة تتطلب المسؤولية والتفاني، بالإضافة إلى راتب إضافي.
على الرغم من أنها إجراءات تقوم الوزارة بفتحها كل عام لملء الوظائف الشاغرةلا يتوفر دائماً عدد كبير من المتقدمين الراغبين في تحمل المسؤولية. يتضمن منصب المدير... العبء التنظيمي والإداري والإشرافي وهو ما يتجاوز بكثير التدريس المباشر في الفصول الدراسية.
تشمل واجباتهم اليومية مهامًا مثل: إعداد الجداول الدراسية، وتنسيق شؤون الموظفين، والعلاقات الأسرية، والإشراف على التعايش المدرسي. والتواصل المستمر مع السلطات التعليمية. ويشمل ذلك أيضاً إدارة الموارد المادية، وتخطيط المشاريع والبرامج، وحل النزاعات التي قد تنشأ في سير العمل اليومي للمدرسة.
ولتعويض هذا التفاني الإضافي، تنص اللوائح على ما يلي: مكمل اقتصادي محدد يرتبط هذا الحافز بأداء الإدارة. ويختلف هذا الحافز تبعاً لـ نوع المركز، وعدد الطلاب المسجلين، والمستوى التعليميبشكل عام، في مراكز تعليم الطفولة المبكرة والتعليم الابتدائي وتعليم الكبارتتراوح المبالغ تقريبًا بين 75 و 586 يورو إجمالي شهريًا. في حالة معاهد التعليم الثانويتقع الأرقام ضمن نطاق تقريبي من 505 و 715 يورو إجمالي شهريًا.
على الرغم من هذه الإضافة، يشير العديد من المعلمين إلى أن لا توجد عادةً قوائم انتظار لشغل الوظيفة.ويرجع ذلك تحديداً إلى تعقيد المنصب ومستوى المسؤولية التي ينطوي عليها. ويمكن لمن يرغب في الحصول على التوجيه الرجوع إلى [الموارد/الموارد/إلخ]. نصائح للعثور على وظيفة كمدرستطالب الإدارة بأن يتحملوا دور قيادي مستمرإن اتخاذ القرارات في المواقف الحساسة والتواجد لحل الحوادث ذات الطبيعة المتنوعة للغاية يعني أن ليس كل المهنيين يرغبون في اتخاذ هذه الخطوة.
من خلال هذا الإعلان الجديد عن تقديم الطلبات، تسعى وزارة التعليم والعلوم والتدريب المهني في منطقة إكستريمادورا إلى لضمان وجود فرق إدارة مستقرة ومدربة في جميع المدارس الحكوميةتعزيز جودة الإدارة ومواءمة مشاريع القيادة مع الاحتياجات الحقيقية لكل مجتمع تعليمي. ويُطرح الجمع بين الخبرة التدريسية والتدريب المتخصص والمشاريع المتينة كطريقة لترسيخ... قيادة مدرسية قادرة على مواجهة التحديات الحالية التي يواجهها النظام التعليمي.
